После распада СССР советская система образования также нача-ла распадаться. В 90-е годы руководству страны не удалось завер-шить формирование новой системы. Сегодня в нашей стране происхо-дит очередная волна преобразований в области развития системы образования. Среди государственных чиновников и специалистов ве-дутся споры о путях и направлениях реформирования. Развитие сис-темы образования как никогда важно сегодня. В ходе последнего сам-мита БРИКС была провозглашена идея новой индустриальной рево-люции. В этих условиях очередной виток модернизации общества во многом зависит от развития образования. Как и всегда, изменение системы происходит не изнутри, но сверху. Государство играет роль проводника изменений. В этой ситуации важно учитывать опыт прошлых этапов реформирования. Именно в XVIII в. в России происхо-дила как модернизация общества, так и образование отечественной системы просвещения. Реформы Петра I по своей сути начали первый этап модернизации нашего государства. Вестернизация, создание флота, регулярной армии, развитие горного дела и мануфактур - все это потребовало огромного количества образованных людей. В пет-ровскую эпоху была создана база для создания системы образования. В эпоху дворцовых переворотов происходит замедление темпов ее развития, начинает усиливаться закрытый, инклюзивный сословный характер образовательной системы. Важнейшим этапом развития высшего образования стало основание Московского университета Елизаветой Петровной. В правлении же Екатерины II было завершено оформление системы начального образования и положено начало жен-скому. В целом XVIII в. можно считать началом российского образо-вания.
система образования, законодательная база образования, эпоха просвещения, московский университет, реформы Петра I, Елизавета Петровна, Екатерина
1. Берх В.В. Жизнеописание бригадира и российской морской академии профессора Андрея Фарварсона // Жизнеописания первых российских адмиралов, или опыт истории российского флота. Ч. 1. - СПб., 1831.
2. Педагогическая энциклопедия. Т. 1 / гл. ред. А.И. Каиров, Ф.Н. Петров. - М.: Советская энциклопедия, 1964.
3. О порядке наследования в движимых и недвижимых имуществах: указ 23 марта 1714 г. // Российское законодательство X-XX вв. Т. 4. - М.: Юридическая литература, 1986.
4. Гимназия пастора Глюка. - URL: http://www.den-za-dnem.ru/ page.php?article=645.
5. Духовный регламент. - URL: https://lib.pravmir.ru/library/book/1340.
6. Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества / Отечественные записки. - URL: http://www.strana-oz.ru/2004/3/ generalnoe-uchrezhdenie-o-vospitanii-oboego-pola-yuno-shestva.
7. Толстой Д.А. Городские училища в царствование императрицы Екатерины II. - СПб., 1886.
