В работе рассматриваются функции педагогической диагностики и критерии эффективности профессиональной деятельности современного преподавания. Представленный современный подход к диагностике показателей подготовленности учителей весьма перспективен, так как позволяет повысить ответственность каждого преподавателя, образовательного учреждения в целом и методических структур за результаты своей деятельности.
педагог, профессиональная деятельность, оценка качества, критерии эффективности, андрагогический принцип
1. Тесленко В.И. Современные средства оценивания результатов обучения: учеб. пособие к спецкурсу. - Красноярск: РИО КГПУ, 2004. - С. 195.
2. Змеев С. И. Технология обучения взрослых. - М.: Академия, 2002. - 128 с.
3. Никишина И.В. Диагностическая и методическая работа в образовательных учреждениях. - Волгоград: Учитель, 2007. - 141 с.